簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、關(guān)于初中地理方面的提問(wèn)
• 2、建筑垃圾應(yīng)該如何處理?
• 3、四川大地震中的感人故事
• 4、2008年北京奧運(yùn)會(huì)非洲各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)
• 5、南通市2011屆高三第三次調(diào)研測(cè)試歷史答案

關(guān)于初中地理方面的提問(wèn)

1、評(píng)價(jià)問(wèn)題：- 從有利和不利的兩方面闡述。- 從對(duì)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展三方面綜合分析。

2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用地圖比例尺、_別地圖方向及地理事物之間的空間位置關(guān)系。初中學(xué)生習(xí)慣于閱讀課文來(lái)學(xué)習(xí)地理知識(shí)，不重視使用地圖，或者不會(huì)使用地圖。

3、常見(jiàn)于北冰洋沿岸，居住居民多為因紐特人；房門(mén)大多為朝南方向，以便借助陽(yáng)光取暖。

4、而且在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)掌握必要的答案結(jié)構(gòu)，如資源問(wèn)題（開(kāi)源、節(jié)流）、評(píng)價(jià)（利與弊）、地質(zhì)作用（內(nèi)力與外力）、區(qū)位因素（自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素）、地理規(guī)律（時(shí)間變化與空間分布）等。

建筑垃圾應(yīng)該如何處理?

粗細(xì)骨料添加固化類材料后，也可用于公路路面基層。（2）利用廢磚瓦生產(chǎn)骨料，可用于生產(chǎn)再生磚、砌塊、墻板、地磚等建材制品。（3）渣土可用于筑路施工、樁基填料、地基基礎(chǔ)等。

應(yīng)該進(jìn)行分類處理。廢棄物和建筑垃圾的回收、處置應(yīng)該在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行，不要私自篡改、移動(dòng)或處理。處理垃圾時(shí)要注意安全，減少并預(yù)防污染，特別是鉛、汞等有害物質(zhì)的處理。綜上所述，拆舊房子垃圾的處理需要全社會(huì)的共同參與和努力，保護(hù)環(huán)境、回收可利用物質(zhì)、降低社會(huì)成本是我們共同的任務(wù)。

廢棄的鋼筋可以被回收重新冶煉。此外，一些專業(yè)的建筑垃圾處理公司也提供建筑垃圾回收和處理服務(wù)。他們會(huì)對(duì)建筑垃圾進(jìn)行專業(yè)的分類和處理，確保垃圾得到合理有效的利用，同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的影響。總之，處理建筑垃圾時(shí)應(yīng)該遵循專業(yè)、環(huán)保的原則，選擇合適的處理方式，以減少對(duì)環(huán)境的影響并促進(jìn)資源的回收利用。

管網(wǎng)等進(jìn)行建設(shè)、鋪設(shè)或拆除、修繕過(guò)程中所產(chǎn)生的渣土、棄土、棄料、淤泥及其他廢棄物。” 綜上所述，建筑垃圾應(yīng)該合理的處理。建議合理處理建筑垃圾，不要亂堆亂放。

《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》（JTG F10－2006）2 路基填料應(yīng)符合下列規(guī)定含草皮、生活垃圾、樹(shù)根、腐殖質(zhì)的土嚴(yán)禁作為填料。泥炭、淤泥、凍土、強(qiáng)膨脹土、有機(jī)質(zhì)土及易溶鹽超過(guò)允許含量的土，不得直接用于填筑路基；確需使用時(shí)，必須***取技術(shù)措施進(jìn)行處理，經(jīng)檢驗(yàn)滿足設(shè)計(jì)要求后方可使用。

由物業(yè)代為處理 裝修垃圾屬于建筑垃圾，一些業(yè)主在不知如何處理裝修垃圾的情況下，將生活垃圾與裝修垃圾混裝，放入垃圾桶中。這樣的做法是不正確的。裝修垃圾一般便可由物業(yè)進(jìn)行代運(yùn)，但物業(yè)要收取相關(guān)費(fèi)用。不同小區(qū)管理規(guī)定不同，收取的金額也不同。

四川大地震中的感人故事

【感人事例9】在這次汶川大地震中，有不少正在上課的孩子都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下。然而，離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所希望小學(xué)卻在這次顛覆性的地震中頑強(qiáng)地存活了下來(lái)——不僅教學(xué)樓絲毫沒(méi)有垮塌，而且正在該校上課的483名小學(xué)生以及教職員工都奇跡般地全部安全撤離。

善良教師 四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，獻(xiàn)出了自己26歲的寶貴生命。她共救出13名學(xué)生。四川映秀小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師女老師嚴(yán)蓉在救下13個(gè)學(xué)生后殉職，她爸爸也沒(méi)有任何消息，一歲的女兒很可能成了孤兒。四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。

有關(guān)汶川地震感人故事 汶川大地震的感人故事1 一男子把亡妻綁在身上，用摩托送往太平間 一個(gè)在地震中痛失妻子的男子飽含深情，將其身體與自己綁在一起，用摩托車(chē)載著她前往當(dāng)?shù)氐奶介g。在極大的悲痛中，他努力給妻子一些死后的尊嚴(yán)。英國(guó)媒體稱，這是大毀滅后的人性象征。

汶川大地震，給予了我們太多的悲傷，同時(shí)也給予了我們太多的感動(dòng)，我們多日來(lái)滿含淚水，沉浸在不同的悲情和感動(dòng)之中，不斷地接受精神和心靈的洗禮，12，是個(gè)悲哀的日子，同時(shí)也留給了我們太多的精神財(cái)富，讓我們看到生命的奇跡，看到國(guó)人的團(tuán)結(jié)和偉大。

汶川大地震的感人事跡：手刨同學(xué)：一塊水泥板倒下來(lái)，壓在汶川縣漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健。馬健一邊喊著堅(jiān)持，一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。

汶川大地震感人故事 在汶川大地震這場(chǎng)災(zāi)難中，發(fā)生了許多感人至深的故事。以下是其中的幾個(gè)感人故事：救援人員的堅(jiān)持與犧牲 在震后的廢墟上，救援人員日夜不停地搜救被困群眾。其中，有一位救援隊(duì)員在連續(xù)奮戰(zhàn)多日后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)幼童被困在瓦礫之下。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)非洲各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)

1、盡管香港運(yùn)動(dòng)員對(duì)需要從訓(xùn)練基地搬離感到憂慮，但隨著奧運(yùn)馬術(shù)項(xiàng)目確定由香港協(xié)辦，體育學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員將搬遷到烏溪沙青年新村。[6]2005年11月11日，北京舉行了“北京2008奧運(yùn)會(huì)吉祥物發(fā)布暨倒計(jì)時(shí)1000天”活動(dòng)，在活動(dòng)中公布了2008年夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物福娃。[7]2006年4月16日，開(kāi)、閉幕式創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)揭曉。

2、到2019年為止，孫楊一共參加了三次奧運(yùn)會(huì)。分別是第29屆北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、第30屆倫敦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、第31屆里約奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、據(jù)國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心主任王筱麟介紹，羅格是13日在南京接受媒體***訪時(shí)談到北京申請(qǐng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)問(wèn)題的。這也是羅格首次表示武術(shù)將成為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，同時(shí)也澄清了“武術(shù)將成為2008年北京奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目”的傳聞。

4、年北京奧運(yùn)會(huì)主辦城市是北京，上海、天津、沈陽(yáng)、秦皇島、青島為協(xié)辦城市。香港承辦馬術(shù)項(xiàng)目。2008年北京奧運(yùn)會(huì)共有參賽國(guó)家及地區(qū)204個(gè)，參賽運(yùn)動(dòng)員11438人，設(shè)302項(xiàng)（28種）運(yùn)動(dòng)，共有60000多名運(yùn)動(dòng)員、教練員和官員參加。

5、奧運(yùn)五環(huán) 五個(gè)環(huán)分別代表著五大洲， 奧運(yùn)五環(huán)是一個(gè)整體，亞洲是***的，非洲是黑色的，歐洲是藍(lán)色的，美洲是紅色的，大洋洲是綠色的。五環(huán)代表著世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民，五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。

6、奧林匹克五環(huán)標(biāo)志是由皮埃爾-德-顧拜旦于1913年構(gòu)思設(shè)計(jì)的，它是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認(rèn)知的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志。五個(gè)不同顏色的圓環(huán)代表了參加現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的五大洲——?dú)W洲、亞洲、非洲、大洋洲和美洲。每一個(gè)參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的國(guó)家都能在自己的國(guó)旗上找到至少一種五環(huán)的顏色。

南通市2011屆高三第三次調(diào)研測(cè)試歷史答案

A．①③ B．③④ C．①③④ D．①②③ 3．南宋朱熹說(shuō)：“三綱五常，禮之大體，三代相繼，皆因之而不能變”。

他還指出：“許多人都會(huì)哀嘆一段羅曼史的破碎，但可以肯定，一個(gè)冷靜清醒的頭腦看到的并不是什么羅曼史，而是一個(gè)失落已久的歷史文化遺產(chǎn)，新的歷史篇章已經(jīng)被掀開(kāi)了一角。非洲黑人的歷史曾經(jīng)是一個(gè)被遺忘的角落，一個(gè)被面紗遮掩的角落，但是，這段歷史并非無(wú)法發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，這個(gè)面紗的一角已經(jīng)被揭開(kāi)了。

分）①“治大歷史”對(duì)學(xué)者的要求很高，黃仁宇的力不從心是可以理解的；②黃仁宇“治大歷史”的失敗絲毫不影響他在史學(xué)界的地位；③黃仁宇的學(xué)術(shù)成就、人格魅力等令人敬佩，值得人們紀(jì)念。 評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。作文題（70分）1參照2010年江蘇高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

．答案要點(diǎn)（10分）（1）朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（或朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)）。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間。（2分）（2）不同：材料一認(rèn)為，可能是蘇聯(lián)人策劃了這一進(jìn)攻；（2分）材料三認(rèn)為，南朝鮮軍隊(duì)在美 國(guó)的支持或預(yù)謀下發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。

語(yǔ)文Ⅰ試題參考答案語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分） 1．（3分）C 2．（3分）B 3．（4分）⑴情隨境生 ⑵移情入境 ⑶無(wú)我物境 4．（5分） ⑴（2分）體現(xiàn)了對(duì)年輕人參與奧運(yùn)、創(chuàng)造自身價(jià)值的期待，簡(jiǎn)明有力。 ⑵（3分）示例一：發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，展現(xiàn)華夏兒女風(fēng)***，譜寫(xiě)中華民族新章。

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